为深入贯彻学校关于开展2026年“学风建设月”活动的工作部署，落实“从知识存储走向能力输出”的活动主题，进一步探索能力导向的课堂教学改革，2026年10月14日，电信工程学院在第二会议室举办“学风建设月——项目式教学研讨会”。章蓓蓓、鲁博、马宇静、陈蓉蓉、杜继伟、徐家悦六位教师进行了交流分享。

项目式教学是促进知识学习与实践应用相结合的重要路径。本次研讨聚焦项目式教学在课堂中的实施，着眼于如何将课程知识融入项目任务、将能力培养贯穿学习过程，引导学生从“学会知识”进一步走向“运用知识”，从被动接受转向主动探究。

交流分享环节，六位教师以项目式教学为主题，交流教学思路与实践体会。围绕项目任务与课程目标的衔接、学习过程中的组织与指导、学生实践成果的展示与评价等课堂教学的重要环节，研讨会为教师们相互学习、拓展思路搭建了平台，也为项目式教学更好地融入专业课程提供了有益启发。

学风建设的关键在课堂，课堂改革的落脚点在学生成长。以项目牵引学习，有助于把知识理解与动手实践结合起来，让学生在任务实施中深化认识、在协作探究中锻炼能力、在成果展示中增强学习获得感，进一步营造“以输出倒逼输入、以实践检验学习”的良好氛围。

此次研讨会是电信工程学院落实“学风建设月”活动要求、深化教学交流的一次具体实践。学院将以此为契机，持续探索以学生为中心、以能力培养为导向的课堂教学模式，以教风引领学风，以教学创新激发学习动力，推动知识传授与能力培养有机融合，为应用型人才培养质量提升提供有力支撑。