板书，从动态的角度理解，它是教师上课时在黑板上书写文字、符号以传递教学内容、教书育人的一种语言活动方式，板书又称为教学书面语言；从静态的角度理解，它是教师在教学过程中为帮助学生理解知识而利用黑板，言简意赅的文字、符号、表格等展现的教学信息的总称。总的来说，板书就是整节课程的PowerPoint。 板书设计的好坏与教师的整体教学安排及教学理解分不开，可以综合考验教师的各项个人水平。

电信工程学院的老师们深知板书在工科专业教学中的重要作用，在多媒体教学手段层出不穷的今天，老师们依然没有弱化板书在教学过程中的重要地位，他们在课堂上会有计划地使用黑板，板书什么内容、写在什么位置、用什么颜色的笔等都会在备课时设计好,并写在教案中。好的板书能使讲课的内容系统化、结构化，有利于学生复习本节课的知识。

郭英英老师所带课程是《工程电磁场》，它是电气工程及其自动化专业和电子信息工程专业的工程基础课。通过对本课程的学习，学生能够正确认识和理解电磁场的物理本质、基本规律、电磁场与物质的相互作用；能够建立用“场”的观点来分析电磁问题的基本思想，掌握相应的理论、方法。课程内容主要包括矢量分析、静电场、恒定电场、恒定磁场、时变电磁场、平面电磁波的传播等。

郭老师说：“《工程电磁场》对数学要求高、公式多、物理概念抽象等特点，我在上课的时候会结合PPT和板书给学生讲解，引导学生、启发学生。板书帮助我理清推导思路，也能很好的带动学生跟我一起思考，写板书的过程也是我跟学生共同研究共同探讨的过程。”

李萌老师所带课程是《模拟电子技术基础》，它是电气、电子信息类和部分非电类专业本科生在电子技术方面入门性质的技术基础课，理论性和实践性都很强。本课程通过对常用电子器件、模拟电路及其系统的分析和设计的学习，使学生获得模拟电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能，为深入学习电子技术及其在专业中的应用打好基础。

李老师常说：“从教这么多年，我还是喜欢用板书，尤其是像模电这样的课程，在黑板上给学生讲解计算过程是非常有必要的，板书的讲解能让学生更有参与感，更能引起他们的主动思考。”

杨晓妍老师所带课程是《自动控制原理》，它是电气工程及其自动化专业的一门专业核心课程，该课程是关于自动控制系统的基础理论，其主要内容包括：自动控制系统的基本组

成和结构、自动控制系统的性能指标、自动控制系统的类型（连续、离散、线性、非线性等）及特点、自动控制系统的分析（时域法、频域法等）和设计方法等。通过本课程的学习，使学生掌握控制系统数学模型的建立和系统性能分析、设计的方法，培养学生分析和设计自动控制系统性能的基本能力，以及分析问题、解决问题的能力和自学能力。为学生学习后续课程打下基础。

杨老师说：“由于本课程具有较强的理论性和实践性、课程知识点多，同时在部分章节中包含了大量的数学公式和抽象概念，必须有效的将PPT和板书相结合，抽象的部分可以利用PPT很好的展示出来，而细节计算的部分还是离不开最原始的方法，那就是板书，一个好的板书，就是一篇“微型教案”。科学合理的板书可以让同学们对整节课的内容一目了然，对知识点的架构心中有数。”